La communauté scolaire de Mbéyène salue le soutien à la cantine scolaire

Les parents des élèves de l'école Mbéyène (zone rurale du nord du Sénégal) ils ont été invités à une réunion, organizzato dalla Scuola e dall’Associazione “Movimento per il Progresso di

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Borse di studio 2025-26 per allievi del Liceo Limamou Laye (Sénégal)

Photo credits: Joel Pie William Gbaguidi, LinkedIn Si è conclusa con successo l’attribuzione di 22 borse di studio al Liceo Limamou Laye di Dakar (Sénégal), per l’anno scolastico 2025-2026. Questo

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“Incontro l’Autore”: bilancio di un anno di progetto

La Fondazione EURIDIT conclude con grande soddisfazione il progetto “Incontro l’Autore”, iniziativa ispirata al Lifelong Learning europeo e partecipata da oltre cento persone. Gli incontri hanno confermato l’interesse del pubblico

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Nous soutenons la cantine scolaire! Un petit geste qui fait la différence 🌍

Anche quest’anno la Fondazione EURIDIT ha rinnovato il proprio sostegno alla mensa scolastica della scuola pubblica elementare di Sédhiou, au sud du Sénégal. Con una modesta ma significativa donazione, abbiamo

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Informations utiles: L'association OPPI prépare le concours scolaire

Corso onlinePrepararsi al concorso scuola7a edizione, dal 7 al 29 Novembre 2025 Quali modelli usare per costruire una progettazione didattica aggiornataCome prepararsi per una prova oraleOPPI ha progettato un corso di

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5 Novembre – Conférence « Intelligence artificielle et outils numériques au service de l’enseignement, aussi aux étudiants en difficulté"

La Fondazione EURIDIT – Educazione, Rythme, Cooperazione vi invita a partecipare al Convegno “Intelligenza Artificiale e Strumenti Digitali a Supporto dell’Insegnamento, anche ad Alunni in Difficoltà” Un momento di dialogo

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La Fondation EURIDIT soutient l'initiative communautaire à Mbéyène, au nord du Sénégal

Una studentessa riceve il materiale scolastico attraverso l'associazione Movimento per il Progresso di Mbéyène, con il sostegno di EURIDIT Per il secondo anno consecutivo, la Fondazione EURIDIT ha scelto di

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